| 科目名 | 現代文化表現学演習IB | |
| 担当者 | 要 真理子 | |
| 開講期 | 2026年度秋学期 | |
| 科目区分 | 週間授業 | |
| 履修開始年次 | 3年 | |
| 単位数 | 1単位 | |
| 授業の方法 | 演習 | |
| 授業形態 | 対面（全回対面） | |
| オンライン60単位制限対象科目 | ― | |
| 全回対面 | ||
| 授業の到達目標 | １）感性的な体験を論理的に叙述することができる。 ２）参加する学生が自らの関心に沿った研究対象を発見し、充実した内容の発表を行う段階に到達することを目指す。 ３）論文作成などの学術活動に際して必要な研究倫理を身につける。 |
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| 今年度の授業内容 | 文献講読、作品鑑賞を通じて、作品について人に伝えるための、あるいはアートに由来する感性的な体験を表現する言葉を検討する（卒業論文の準備）。 | |
| 準備学修（予習・復習等）の具体的な内容及びそれに必要な時間について | 資料・作品調査 | 1回平均約45分 |
| 自習に関する一般的な指示事項 | 自主的に作品鑑賞や展覧会見学、または表現活動を行うなどアートの体験を通じて自分の関心のある対象を見つけ、そうした対象に関わる先行文献を図書館で調査・収集してください。 | |
| 授業の特徴（アクティブラーニング） | レポート／プレゼンテーション／グループワーク／体験学習・調査学習 | |
| 第1回 | 夏休みレポート、計画書の提出／テーマの報告 |
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| 第2回 | 図書館オリエンテーション | |
| 第3回 | 中間報告とディスカッション（発表原稿の提出、レジュメの配布） | |
| 第4回 | 中間報告とディスカッション（発表原稿の提出、レジュメの配布） |
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| 第5回 | 卒業論文のテーマの確定、方法論の応用（様式論） |
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| 第6回 | 卒業論文のテーマの確定、方法論の検討（様式論） |
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| 第7回 | 卒業論文のテーマの確定、方法論の応用（記号論） |
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| 第8回 | 図書館展示 グループワーク | |
| 第9回 | 図書館展示 グループワーク | |
| 第10回 | 図書館展示 グループワーク |
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| 第11回 | 卒業論文書式の説明、過去の卒業論文の分析 |
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| 第12回 | 中間報告とディスカッション（発表原稿の提出、レジュメ、全員に配布） |
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| 第13回 | 中間報告とディスカッション（発表原稿の提出、レジュメ、全員に配布） |
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| 第14回 | 全体講評と春休みレポートの準備（卒業論文の作成：参考文献の収集と第一章、あるいは論文考察の前提となる資料解説の執筆） | |
| 授業の運営方法 | テキスト資料とパワーポイントを併用して授業を行います。2週にわたって同じ資料を使用する場合は、初週に課題の説明をし、次週発表してもらいます。学期内に過去の卒業論文を参照し、1月～2月に4年生の卒業論文集の作成をすることで、自らの論文執筆の手がかりとします。 | |
| 課題試験やレポート等に対するフィードバックの方法 | 授業中に課題の解説、中間報告の講評を行います。 | |
| 評価の種類 | 割合(%) | 評価方法・評価基準 |
| 定期試験 | 0% | 実施しない |
| 小論文・レポート | 30% | 夏休み課題レポート：先行研究の丸写しではなく、これを参照したうえで独自の見解を示すことを目指す。 |
| 授業参加 | 50% | 資料の要約、作品分析、中間報告など |
| その他 | 20% | 参考文献の選定：リストの作成 |
| 評価内容（評価方法、評価基準4） | 参考文献の選定：リストの作成 |
| テキスト | 適時、紹介する。 |
| 参考文献 | ウンベルト・エーコ『論文作法』, 而立書房, 1991, ISBN: 978-4880591452, エーコ『記号論入門』而立書房, 1997, ISBN: 978-4880592282, 多木浩二『ベンヤミン「複製技術時代の芸術作品」精読』岩波書店, 2000, ISBN: 978-4006000196, ヴェルフリン『美術史の基礎概念』岩波書店, 1950, パノフスキー『イコノロジー研究』, 美術出版社,1971, 菅原教夫『現代アートとは何か』丸善, 1994, ISBN: 978-4621051180, ハンス・ベルティング『イメージ人類学』, 平凡社, 2014, ISBN:978-4582702842. |
| その他、履修生への注意事項 | 学科ガイダンスの際に、授業の進行について説明します。参加困難な場合は必ずご連絡ください。ポータルの掲示を必ず確認し、課題の提出期限を厳守しましょう。また、自主的に図書館での文献調査、美術館、文化施設での作品見学を行っていただきます。遠隔授業の場合は、teamsを使用しリアルタイムで行います。 課題作成にあたって、 生成AIについて、学術的誠実性に反する利用を禁止します。例えば、 １）生成AIの出力をそのまま使用して、あるいは、一部の改変のみで、自分が作成したものとして提出すること ２）問題への解答や自分の意見が求められている場面で、無断で生成AIを使用し、その出力を自分のものとして提出すること 上記のような行為は不正行為とみなされることがあります。 生成AIから出力した文章は誤りを含んでいる可能性があります。 １）複数の情報源で事実確認が必要、そのうえで ２）生成AIを使用したことを、指示の文章、生成AIの使用の仕方（構成、推敲など）や使用した部分を提出物において示すこと、またリンクが貼られている場合、URLも記載すること ３）１）、２）の作業を経て、提出された課題（論文）において問題が見つかった場合、問題となった箇所を全て削除して書き直していただきます。 |
| 卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 | カリキュラムマップ【文学部 現代文化表現学科】 |