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科目名現代文化表現学演習IB
担当者松浦　雅子
開講期2026年度秋学期
科目区分週間授業
履修開始年次3年
単位数1単位
授業の方法演習
授業形態対面（全回対面）
オンライン60単位制限対象科目―
全回対面
授業の到達目標映画作品という芸術が持つ可能性について、自分なりの問いと課題を見つけること。
国際映画祭参加の中で、自分なりの役割を見つけ、映画との接点を見出し、独自の映画論を構築していくこと。
オリジナルの映像作品の企画や脚本をまとめていくこと。
今年度の授業内容東京国際映画祭のインターンシップにゼミ生として参加の予定をしています。
しっかり事前の準備をして、プロの映画スタッフやボランティアの方々と一緒に、映画祭を作っていきましょう。
その現場で学んだことは、大きな学びの財産になるはずです。
しかし、ただ単に現場を見ただけでは、学びになりません。
しっかり振り返りを行い、今の自分に何ができるのかを、問い続けていく演習になります。
準備学修（予習・復習等）の具体的な内容及びそれに必要な時間について東京国際映画祭に参加するにあたっての事前学習として、
上映作品の分析、監督や役者の下調べ等の準びが重要になります。
また、毎回、授業終了後には、自分なりの発見をノートにまとめていきましょう。		 1回平均約45分
自習に関する一般的な指示事項映画作品は、鑑賞する者にとって、自由な視点が何より重要です。
作品は、作者だけで成立せず、鑑賞されて初めて、成立します。
作者たちと真摯に向き合い、作品を鑑賞する姿勢を持ちましょう。
授業の特徴（アクティブラーニング）リアクションペーパー／レポート／プレゼンテーション／討議（ディスカッション・ディベート）／グループワーク／体験学習・調査学習
第1回国際映画祭についての考察～世界における映画祭の意義とは何か。
第2回世界の映画祭が目指していること
東京国際映画祭　参加準備①
第3回東京国際映画祭　参加準備②
第4回東京国際映画祭　参加準備③
第5回東京国際映画祭　参加演習①
第6回東京国際映画祭　参加演習②
第7回東京国際映画祭　振り返り考察
自分だけの映画論構築①
第8回東京国際映画祭　振り返り考察
自分だけの映画論構築②
第9回映画分析と発表①
第10回映画分析と発表②
第11回映画分析と発表③
第12回見る視点と作る視点①
第13回見る視点と作る視点②
第14回合同授業参加＆発表プレゼン
授業の運営方法毎回、教員からのレクチャーがありますが、テーマを見つけるのは学生自身です。
よって、自分だけの問いを発見し、問いに向かって探究しながら、互いに成果発表をしていく授業運営になります。
毎回、自主的な課題に取り組みながらの参加になりますので、
ゼミ時間以外での、映画鑑賞および、深い考察の時間も必要になります。
課題試験やレポート等に対するフィードバックの方法授業内、もしくはポータル内でフィードバックします。
評価の種類 割合(%) 評価方法・評価基準
小論文・レポート 40%
授業参加 30%
その他 30% 学外演習への参加
テキスト 特定の教科書は使用しません
参考文献 適宜、参考文献を指示します
その他、履修生への注意事項 このゼミは、映画を研究テーマとして、映画作品研究だけではなく、映像作品制作のプロセスや技法・技術も含めての
総合的な学びになります。
自分がゼミで何をしたいのか、問い続けることが大切です。
映画を研究することで、仲間と一緒に、座学だけでは学べない映画コミュニケーションや芸術の存在意義を、
深く考察していきましょう。
卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 カリキュラムマップ【文学部 現代文化表現学科】
実務経験の概要 CMプランナー・CMディレクターとして、テレビコマーシャルの企画演出業に携わる。
映画・テレビドラマ・ミュージカル・演劇の脚本家。
劇場映画の映画監督・商業演劇の演出家。
等、さまざまなメディア業界、エンターテイメント作品での実務経験多数。
実務経験と授業科目との関連性 教員自身が、豊富な映像作品の制作経験を有します。
実際の現場から学んだことを、学生の皆さんに伝えながら、共に成長を続けていきます。