| 科目名 | 人文学研究入門E | |
| 担当者 | 岡山 麻子 | |
| 開講期 | 2026年度春学期 | |
| 科目区分 | 週間授業 | |
| 履修開始年次 | 2年 | |
| 単位数 | 2単位 | |
| 授業の方法 | 講義 | |
| 授業形態 | 対面（全回対面） | |
| オンライン60単位制限対象科目 | ― | |
| 全回対面 | ||
| 授業の到達目標 | ・参考文献を収集し、基礎的な事項を自分で調べて、説明できるようになる。 ・史料から社会状況や書き手の思想を読み取り、説明できるようになる。 ・調査・読解で得た見解を論理的に叙述できるようになる。 |
|
| 今年度の授業内容 | 日本の近代史について、史料・文献を読み解き、そこに生きた人びとの意識・思想を解き明かしていく。 各時代に生きた人びとの固有の生活に注目し、その存在と主張を検討しながら、近代日本史を考える論点を提起する。史料として、日記・書簡・論文等の多様な表現形式を取りあげて、読み方を示していく。 また学びのスキルとして、基礎的な事項の調べ方、文献収集とその分析方法を身につける。 授業は講義形式でおこなうが、学生自身が文献の調査と読解を実践して、学期中に課される課題を作成・提出することが求められる。 |
|
| 準備学修（予習・復習等）の具体的な内容及びそれに必要な時間について | 事前に授業資料を読んで、論点・疑問点を整理しておく。 授業で指示された課題を作成・提出する。 |
1回平均約190分 |
| 自習に関する一般的な指示事項 | 指定された史料や論文を必ず自分で読んでから授業に臨むこと。 史料・参考文献を読み、講義で得た知見を生かして、課題に対する回答を作成すること。 |
|
| 授業の特徴（アクティブラーニング） | リアクションペーパー／レポート／グループワーク | |
| 第1回 | オリエンテーション／ 19世紀の東アジアと日本 | |
| 第2回 | 明治維新の「進歩」と「反動」 | |
| 第3回 | 自伝をどう読むか | |
| 第4回 | 近代日本の国家論 | |
| 第5回 | 明治期の女性と社会 | |
| 第6回 | 生存と人道の思想 | |
| 第7回 | 日露戦後の社会とアジア | |
| 第8回 | 与謝野晶子の文学と評論 | |
| 第9回 | 雑誌メディアと読者 | |
| 第10回 | 民俗学と歴史学―学際領域から考える | |
| 第11回 | 昭和戦前期の農村生活 | |
| 第12回 | 戦中・戦後の日記 | |
| 第13回 | 近代日本史と文学・信仰―学際領域から考える | |
| 第14回 | 近代日本の歴史的性格 | |
| 授業の運営方法 | 講義形式でおこなう。レジュメを配付する。 必要に応じて、授業で指示される小課題を提出する。 |
|
| 課題試験やレポート等に対するフィードバックの方法 | 提出された課題については、後日の講義にて特徴的な見解の紹介と講評をおこなう。 | |
| 評価の種類 | 割合(%) | 評価方法・評価基準 |
| 小論文・レポート | 50% | 期末レポート |
| 授業参加 | 50% | 小課題の提出とその内容 |
| テキスト | 必要に応じてプリントを配付する。 |
| 参考文献 | 鹿野政直『近代国家を構想した思想家たち』岩波ジュニア新書、2005年 鹿野政直『近代社会と格闘した思想家たち』岩波ジュニア文庫、2005年 竹内好『日本とアジア』ちくま学芸文庫、1994年 福田英子『妾の半生涯』岩波文庫、1958年（2020年復刊） |
| その他、履修生への注意事項 | ・史料閲覧の際などに、必要に応じてグループワークをすることがあります。配慮が必要な時は個別にご相談ください。 ・講義と課題作成を通して、自分で調べ、文献から情報を読み取るプロセスを体験し、実践していってください。 |
| 卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 | カリキュラムマップ【文学部 人文学科】 |