| 科目名 | 臨床心理学演習IB | |
| 担当者 | 宮崎 圭子 | |
| 開講期 | 2023年度秋学期 | |
| 科目区分 | 週間授業 | |
| 履修開始年次 | 3年 | |
| 単位数 | 1単位 | |
| 授業の方法 | 演習 | |
| 授業題目 | ポジティブ心理学とウェルビーングを学ぶ −卒論に向けて研究テーマの確定− | |
| 授業の達成目標 | 春学期の演習ⅠAを受けて、具体的には、4年生の演習Ⅱの卒業論文の研究テーマを確定する。ⅠAで計画した研究グランドデザインの詳細な具体的な計画を作成することができる。その計画には、グランドデザインに沿って、その研究目的を遂行するための方法の立案、研究対象者のリクルート方法が含まれる。履修生はそれらについて説明することができる。 | |
| 今年度の授業内容 | 演習ⅠAで収集した情報を整理して、自身の研究テーマを具体化していく。決定した研究グランドデザインに基づき、具体的な研究計画を作成していく。秋学期末では、データ収集を終えることを目標としたい。 | |
| 準備学修 予習・復習等の具体的な内容及びそれに必要な時間について | ・発表準備は入念に行う。 ・発表時には、授業参加者全員分の印刷をし、配布する。 ・授業後は、指摘されたポイントを整理し、現在進行形の研究作業に反映させること。 |
合計15時間 |
| 自習に関する一般的な指示事項 | 日々のなかでの仲間との情報交換は益多い。積極的に情報交換を務めてもらいたい。 | |
| 第1回 | オリエンテーション | |
| 第2回 | 興味ある研究テーマの抽出方法の学習 （1） | |
| 第3回 | 興味ある研究テーマの抽出方法の学習 （2） | |
| 第4回 | 抽出された複数の研究テーマの発表、議論 | |
| 第5回 | 抽出された複数の研究テーマから1つの研究テーマを選択 (1) | |
| 第6回 | 抽出された複数の研究テーマから1つの研究テーマを選択 (2) | |
| 第7回 | 選択された1つの研究テーマ発表、議論 (1) | |
| 第8回 | 選択された1つの研究テーマ発表、議論 (2) | |
| 第9回 | 研究のグランドデザイン作成 （1） | |
| 第10回 | 研究のグランドデザイン作成 （2) | |
| 第11回 | 研究のグランドデザイン作成 （3） | |
| 第12回 | 研究計画作成 (1) | |
| 第13回 | 研究計画作成 (2) | |
| 授業の運営方法 | ・探索→発表→議論を繰り返す。 ・研究テーマを確定させ、その研究グランドデザイン、研究計画を立てる。 ・モバイルPC、タブレットPC等の端末機を持参ください。 ・遠隔授業の実施に関しては、Microsoft Teamsによるリアルタイムの授業方法を採用します。具体的には「その他、履修生への注意事項」を、必ず、参照ください。 |
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| 課題 試験やレポート等に対するフィードバックの方法 | ・教員は、毎回の授業終了時に、その日の授業全体の作業に対する講評を行う。 | |
| 評価の種類 | 割合(%) | 評価方法・評価基準 |
| 定期試験 | 0% | なし。 |
| 小論文・レポート | 40% | 複数の課題レポートとその発表 |
| 授業参加 | 20% | 後期課程学生としてふさわしい積極的な授業参加態度 |
| その他 | 40% | 積極的な議論の参加 |
| テキスト | 適宜紹介 |
| 参考文献 | 各自が研究するテーマに即した先行研究論文：J-STAGE,CiNii Articles,PsycINFO |
| その他、履修生への注意事項 | ・発表時は、事前に必要部数の印刷を用意しておくこと。 ・遠隔授業の実施方法： Microsoft Teamsによる、リアルタイムの授業出席が基本です。初回授業の前に履修生宛てに、Microsoft Teamsコードを伝えるので、遠隔授業の日はTeamsにアクセスし、コードを入力して、Teamsの本授業のチームに参加すること。 ・遠隔授業での出欠の取り方について： 遠隔授業日は、「リアルタイムのMicrosoft Teamsへの参加」が出席となる。 ・遠隔授業での授業資料配信方法： ポータル授業資料機能を使って配信する。 |
| 卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 | カリキュラムマップ【心理学部 臨床心理学科】 |