| 科目名 | 臨床心理学演習IB | |
| 担当者 | 板東 充彦 | |
| 開講期 | 2024年度秋学期 | |
| 科目区分 | 週間授業 | |
| 履修開始年次 | 3年 | |
| 単位数 | 1単位 | |
| 授業の方法 | 演習 | |
| 授業題目 | コミュニティ心理学 | |
| 授業の達成目標 | コミュニティ心理学の介入技法の基礎を習得し、関わるコミュニティの健全化に寄与できるようになる。チームで協力して活動を行うことができる。関わる活動の全体を捉え、的確に報告することができる。心理学研究法の基礎を習得する。文献購読や報告会などを通して、プレゼンテーションの技法を習得する。ゼミでの体験と学びを通して、心理学に対する自分の関心を確認する。論文作成などの学術活動に際して必要な研究倫理を身につける。 | |
| 今年度の授業内容 | 支援活動と文献購読を通じて、コミュニティ心理学の理念と技術を実践的に学ぶ。連携している地域の支援団体スタッフを講師として招き、レクチャーを受ける。心理学研究法の基礎を学び、卒業論文執筆のイメージアップを行う。文献購読、報告会、研究計画発表会などを通じ、発表とディスカッションを中心に行う。 | |
| 準備学修予習・復習等の具体的な内容及びそれに必要な時間について | 日々の生活における身近な人々への関わりに意識を向ける。各回の指定文献を予習したり支援活動を振り返ったりしながら、疑問点を整理して授業に臨む。時事問題等に関心をもち、卒業論文のテーマについて省察する。授業後は、ゼミでのディスカッションを振り返り、文字にして整理する。 | 合計15時間 |
| 自習に関する一般的な指示事項 | 自分が所属するコミュニティに意識を向け、日常生活場面で「応答する」「相談する」「責任感をもつ」ことを実践する。コミュニティ心理学の視点からコミュニティを捉え、自分・周囲の人々・コミュニティを元気にする方法を考える。 | |
| 第1回 | オリエンテーション | |
| 第2回 | 地域の支援機関検討会 | |
| 第3回 | 文献講読 研究法その１（情報生産の技術） | |
| 第4回 | 文献講読 研究法その２（研究の評価） | |
| 第5回 | 文献検索 | |
| 第6回 | ファシリテーション・トレーニング | |
| 第7回 | 文献講読 セルフヘルプ・グループ | |
| 第8回 | 活動報告書の書き方 | |
| 第9回 | 卒論検討会 | |
| 第10回 | 全体エンカウンター・グループ | |
| 第11回 | 卒論計画発表会 その１ | |
| 第12回 | 卒論計画発表会 その２ | |
| 第13回 | 卒論計画発表会 その３ | |
| 第14回 | まとめ | |
| 授業の運営方法 | 文献購読、報告や発表、ディスカッションを中心に進める。 | |
| 課題試験やレポート等に対するフィードバックの方法 | 各回の発表等に対して、教員が講評を行う。 | |
| 評価の種類 | 割合(%) | 評価方法・評価基準 |
| 定期試験 | 0% | なし |
| 小論文・レポート | 40% | 毎回のリアクションペーパー、授業で課すレポート・発表資料等 |
| 授業参加 | 60% | 積極的・協力的な授業態度 |
| その他 | 0% |
| テキスト | なし |
| 参考文献 | 野島 一彦, 岡村 達也 (監修), 布柴 靖枝, 板東 充彦 (編著) 2019 公認心理師 実践ガイダンス 3.家族関係・集団・地域社会 木立の文庫, 2.700円＋税, ISBN: 978-4909862044 植村勝彦, 高畠克子, 箕口雅博, 原 裕視, 久田 満 (編集) 2017 よくわかるコミュニティ心理学 [第3版] ミネルヴァ書房, 2,500円＋税, ISBN: 978-4-623-08091-5 上野千鶴子 2018 情報生産者になる 筑摩書房, 920円, ISBN:978-4-480-07167-5 |
| その他、履修生への注意事項 | 【授業の具体的な運営方法】 対面で授業を行う。 Teamsを使用し、配布資料・発表資料・卒論準備等を共有する。 教室で出席を取る。 遅刻3回を欠席1回とみなす。15分以上の遅刻は欠席扱いとする。 |
| 卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 | カリキュラムマップ【心理学部 臨床心理学科】 |