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科目名健康心理アセスメント
担当者菅原 ゆり子
開講期2024年度春学期
科目区分週間授業
履修開始年次3年
単位数2単位
授業の方法講義
授業題目健康心理学におけるアセスメント法についての概論
授業の達成目標健康心理学におけるアセスメントについて、1役割 2特徴と意義 3目的 4方法 5よく用いられる個々のアセスメント法の内容と選択基準 を説明できるようになることを目標とします。
こうした適切なアセスメンントを行えるようになることで自己への理解が進むことも期待します。
今年度の授業内容一般的なアセスメント法の必須事項を説明したのち、健康心理の特徴を生かしたアセスメント法について学びます。健康であり続けること、さらに健康になることを援助できる様々なアセスメントを、日常生活にも生かせるよう学んでいきます。
準備学修予習・復習等の具体的な内容及びそれに必要な時間について事前にポータルに提出する講義資料を読み、疑問点や興味のある点を明確にしておく。 合計60時間
自習に関する一般的な指示事項授業の振り返りを自分の心をつかって行い、日常生活への応用について考えてください。
第1回心理アセスメント一般について話したのちに健康心理アセスメントの特徴を踏まえて概説する。アセスメントの際に必要とされる倫理もおりまぜます。
第2回アセスメントのための面接
第3回アセスメント法の吟味の仕方について一緒に考えていきます。
第4回ストレッサーとストレスコーピング概論とアセスメント
第5回コミュニケーション能力についてのアセスメント
第6回パーソナリティ概論とアセスメント
第7回思春期の心理のアセスメント
第8回情動のアセスメント1−どのような感情を感じているかをアセスメントする
第9回情動のアセスメント2—怒りのアセスメント
第10回認知行動療法におけるアセスメント
第11回対象喪失に際して必要なアセスメント
第12回生活態度習慣のアセスメント
第13回自己肯定感についてのアセスメント
第14回授業のまとめとフィードバック。
授業の運営方法対面の講義形式で授業を行っていく。

課題試験やレポート等に対するフィードバックの方法レポート回収後後、、特徴的な見解の紹介や典型的な誤解についての解説を行う
評価の種類 割合(%) 評価方法・評価基準
定期試験 0% なし
小論文・レポート 40% 1回のレポート提出
授業参加 60% 授業理解度確認の小感想の提出
その他 0% なし
テキスト プリントを配布する
参考文献 健康心理アセスメント概論/日本健康心理学会編/実務教育出版/2003年/2484円 
ISBN-13:978-4788960923

その他、履修生への注意事項


卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 カリキュラムマップ【心理学部 臨床心理学科】
実務経験と授業科目との関連性 精神科医、産業医として健康心理の援助を行い、援助する医療スタッフを指導した経験から授業を行う。