| 科目名 | コミュニティ論特殊講義（女性文化） | |
| 担当者 | 越智 方美 | |
| 開講期 | 2023年度春学期 | |
| 科目区分 | 週間授業 | |
| 履修開始年次 | 3年 | |
| 単位数 | 2単位 | |
| 授業の方法 | 講義 | |
| 授業題目 | コミュニティ論特殊講義（女性文化） | |
| 授業の達成目標 | この講義では現代社会の諸相をジェンダー（社会的、文化的につくられた性差）の視点から読み解いてゆきます。 国際機関や省庁、行政機関、NGO（非政府組織）、NPO法人など多様な主体が取り組んでいるジェンダー平等の推進について学び、日本社会におけるジェンダーをめぐる課題について理解を深めることを目的としています。 |
|
| 今年度の授業内容 | 講義と映像資料の視聴を組み合わせて、国内および諸外国におけるジェンダー平等推進のための取組みや男女平等を紹介します。 取り扱うテーマは新型コロナウィルスが女性の働き方に与えた影響や、メディアにおけるジェンダー・バイアス（偏見）、スポーツとジェンダーなど多岐にわたります。また、海外での先進的なジェンダー推進の取組みのほか、国際協力に何故ジェンダー視点が求められているのかについても考察します。 |
|
| 準備学修 予習・復習等の具体的な内容及びそれに必要な時間について | 配布されたレジュメやプリントを再読して授業内容を確認してください。 | 合計60時間 |
| 自習に関する一般的な指示事項 | 講義で紹介したテーマに関するイベントやシンポジウム等に積極的に参加してください。 ニュースや新聞、ウェブサイトで関連する情報を閲覧、収集してください。 |
|
| 第1回 | イントロダクション ：グローバルスタンダードから見た日本のジェンダー平等 | |
| 第2回 | 新型コロナウィルスとジェンダー：感染拡大が女性に与えた影響 | |
| 第3回 | ジェンダー先進国の取組ー１：北欧諸国の政策と実践 | |
| 第4回 | ジェンダー先進国の取組ー２：：アジア諸国の政策と実践 | |
| 第5回 | 男性にとってのジェンダー平等：男性の生きづらさを考える | |
| 第6回 | メディアとジェンダー：CMや映像作品にみるジェンダー・バイアス | |
| 第7回 | 国際協力におけるジェンダー課題ー１：開発途上国の女性の現状 | |
| 第8回 | 国際協力におけるジェンダー課題ー２：国連機関、国際NGOの取組 | |
| 第9回 | ブックトーク：ジェンダーをテーマにした書籍についてのワークショップ | |
| 第10回 | 国際社会におけるジェンダー平等の推進：持続可能な開発目標(SDGs)とゴール５、女子差別撤廃条約 | |
| 第11回 | スポーツとジェンダー：五輪、アマチュア・プロスポーツにおける女性選手の活躍 | |
| 第12回 | 災害とジェンダーー１：防災・減災におけるジェンダー課題 | |
| 第13回 | 災害とジェンダーー２：ジェンダーに配慮した災害対策の事例 | |
| 第14回 | グローバル化とジェンダー：移住女性労働者の権利から考える | |
| 第15回 | 総括討議：１～１４回の講義のまとめと振り返り | |
| 授業の運営方法 | 講義と映像資料の視聴を組み合わせて、国内および諸外国におけるジェンダーや男女平等についての理解を深めます。 適宜グループワークやディスカッションを行います。 |
|
| 課題 試験やレポート等に対するフィードバックの方法 | 授業時間中に実施した小テストの解説をおこない、受講生による授業内容理解の一助とします。 | |
| 評価の種類 | 割合(%) | 評価方法・評価基準 |
| 授業参加 | 50% | 授業内アンケートの提出 |
| その他 | 50% | 授業内に実施する小テストの成績 |
| テキスト | テキストは指定せずプリントを配布します。 |
| 参考文献 | 『女性学・男性学 -- ジェンダー論入門 第3版』伊藤 公雄, 樹村 みのり, 國信 潤子、有斐閣アルマ、2019 『男女平等はどこまで進んだか—女性差別撤廃条約から考える』（岩波ジュニア新書）、山下泰子・矢澤澄子監修、国際女性の地位協会編、岩波書店、2018 『令和4年版男女共同参画白書』、内閣府男女共同参画局、2022 『令和3年版働く女性の実情』、厚生労働省雇用環境・均等局、2021 |
| 関連ページ | 内閣府男女共同参画局 https://www.gender.go.jp/ |
| 卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 | カリキュラムマップ【観光コミュニティ学部 コミュニティデザイン学科】 |