| 科目名 | オペレーションズ・リサーチ | |
| 担当者 | 宮本 弘之 | |
| 開講期 | 2024年度秋学期 | |
| 科目区分 | 週間授業 | |
| 履修開始年次 | 3年 | |
| 単位数 | 2単位 | |
| 授業の方法 | 講義 | |
| 授業題目 | オペレーションズ・リサーチの基礎知識 | |
| 授業の達成目標 | オペレーションズ・リサーチの主な手法を学び、実際の企業や社会が抱える問題をモデル化し、最善の方法を見つけられるようになることを到達目標とします。 | |
| 今年度の授業内容 | オペレーションズ・リサーチに関する４つのテーマ「生産管理」、「待ち行列理論」、「意思決定理論」、「数理計画」について、実際にある問題を取り上げ、オペレーションズ・リサーチの手法で解決するためのモデル化、オペレーションズ・リサーチの手法による効率的な解決策の見つけ方を学びます。 | |
| 準備学修予習・復習等の具体的な内容及びそれに必要な時間について | 予習として、テキストの該当頁及び事前に配布される講義レジメを読み、理解できないところや難しいところを明らかにしておく（１時間程度）。復習として、講義の際に提示された課題に取り組む（１時間程度）。 | 合計60時間 |
| 自習に関する一般的な指示事項 | 授業で学んだ考え方や方法を日常生活（買い物、アルバイトなど）の状況に適用・応用してください。 | |
| 第1回 | ガイダンス及び在庫管理 | |
| 第2回 | データと予測 | |
| 第3回 | 日程計画（スケジューリング）（１）ガントチャートとアローダイアグラム | |
| 第4回 | 日程計画（スケジューリング）（２）クリティカルパス | |
| 第5回 | シミュレーション | |
| 第6回 | 待ち行列理論 | |
| 第7回 | 安定結婚問題 | |
| 第8回 | 線形計画（１）目的関数と制約条件 | |
| 第9回 | 線形計画（２）グラフを用いた最適解の計算 | |
| 第10回 | 線形計画（３）ツールバーを用いた最適解の計算 | |
| 第11回 | 組み合わせ最適化 | |
| 第12回 | ネットワーク計画 | |
| 第13回 | ゲーム理論（１）囚人のジレンマ | |
| 第14回 | ゲーム理論（２）ゲームの樹と様々なゲーム | |
| 授業の運営方法 | 講義形式を主とし、授業の中で例題及び課題に取り組みます。また、習熟度を確認するために毎回の授業後に課題及び質問・意見の提出を行います。次回の授業の冒頭で主な質問・意見への回答を共有します。 授業の２日前までに授業レジメをアップロードします。課題提出は、授業の３日後までの提出を基本とします。 講義形式を主としますが、習熟度を確認するために課題に取り組みます。 遠隔授業と併用の場合は、授業日前までに授業レジメと講義動画を配信します。課題提出は、授業の３日後までの提出を基本とします。 |
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| 課題試験やレポート等に対するフィードバックの方法 | 選択形式や数値を解答する課題については、課題提出後に正答を配布（掲示）します。次回の授業の冒頭で正答率の低い設問について解説を行います。記述式の課題については、次回の授業で解答例を題材に解説を行います。 | |
| 評価の種類 | 割合(%) | 評価方法・評価基準 |
| 小論文・レポート | 80% | 毎回の授業の中で行う課題及び授業後に行う課題の提出 |
| 授業参加 | 20% | 授業内容に対する質問・意見を評価します。 |
| テキスト | 『入門 オペレーションズ・リサーチ』松井泰子、根本俊男、宇野毅明（著）東海大学出版部 2008年 |
| 参考文献 | 『問題解決のためのオペレーションズ・リサーチ入門』高井英造、真鍋龍太郎（編著）日本評論社 2000年 |
| 関連ページ | なし |
| その他、履修生への注意事項 | 授業の中でエクセルを使います。エクセルの数式の計算、グラフ作成、マクロの作成などを事前に習得している必要はありません。エクセルの基本的な操作（ファイルを開ける、数値や文字を入力する、ファイルを保存する等）は事前にできるようにしておいてください。ソルバーの利用方法は授業の中で学びます。 |
| 卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 | カリキュラムマップ【マネジメント学部 マネジメント学科】 |
| 実務経験の概要 | 経営コンサルティング |
| 実務経験と授業科目との関連性 | 経営コンサルティングにおいて頻繁に使われるオペレーションズ・リサーチの手法について、理論に基づく実践例や手法の適用について実務経験を元に説明する。 |