2024年度跡見学園女子大学シラバス [戻る]

科目名	グローバル経営論
担当者	板越　正彦
開講期	2024年度秋学期
科目区分	週間授業
履修開始年次	3年
単位数	2単位
授業の方法	講義
授業題目	グローバル経営論
授業の達成目標	２１世紀に必要と考えられるグローバル経営のモデル、戦略、イノベーション、必要なスキル、などを分析・提案する。昨年の受講者の感想のまとめグローバル企業と日系企業の考え方の違いを理解したグローバル・リーダーシップ視野の広い知的好奇心や新しいものへの順応性、高度な社会人基礎力がグローバルリーダーに求められるスキルであることを理解したリーダーシップ論を学び、バイトリーダーとしてのコミュニケーションの大切さを実感したリーダーとしてのポジションを意識し、周りの意見を聞き入れる力をつけるべきだと学んだ女性としてのキャリアについて考えるきっかけとなり、ポジティブな印象を持ってもらうことの重要性を学んだグローバル・キャリアグローバル企業で働くための心構えや、自信を持つことの大切さを学んだゲスト講師の講義や、世界的な企業の経営方針から、柔軟な変化への対応の重要性を学んだゼロ秒思考を通して自分の感情や思考を整理する方法を学んだ自分の考えでライフステージが変化することを知った ChatGPTを使いこなすことで企業が求める人材のニーズに応えられることを学んだグローバル・コミュニケーショングループワークを通してコミュニケーションスキルを向上させた 0秒思考・メモ書きを試して効率を上げたグローバルアピールを通じて、就職活動における自己PRやガクチカでのアピールポイントを学んだこれらのポイントは、レポートを通して学んだ内容の一部であり、受講者が実際に試したことや、自分のキャリアに活かせると感じたことを反映しています。
今年度の授業内容	過去及び現在のグローバル経営のビジネスモデル（組織、資金、戦略）を、有名な会社の具体例から学び、将来の組織経営に必要なスキル、モデル、戦略を分析する。２１世紀に必要と考えられるグローバル経営のモデル、戦略、イノベーション、必要なスキル、などを分析・提案する。昨年の受講者の感想のまとめグローバル企業と日系企業の考え方の違いを理解したグローバル・リーダーシップ視野の広い知的好奇心や新しいものへの順応性、高度な社会人基礎力がグローバルリーダーに求められるスキルであることを理解したリーダーシップ論を学び、バイトリーダーとしてのコミュニケーションの大切さを実感したリーダーとしてのポジションを意識し、周りの意見を聞き入れる力をつけるべきだと学んだ女性としてのキャリアについて考えるきっかけとなり、ポジティブな印象を持ってもらうことの重要性を学んだグローバル・キャリアグローバル企業で働くための心構えや、自信を持つことの大切さを学んだゲスト講師の講義や、世界的な企業の経営方針から、柔軟な変化への対応の重要性を学んだゼロ秒思考を通して自分の感情や思考を整理する方法を学んだ自分の考えでライフステージが変化することを知った ChatGPTを使いこなすことで企業が求める人材のニーズに応えられることを学んだグローバル・コミュニケーショングループワークを通してコミュニケーションスキルを向上させた 0秒思考・メモ書きを試して効率を上げたグローバルアピールを通じて、就職活動における自己PRやガクチカでのアピールポイントを学んだこれらのポイントは、レポートを通して学んだ内容の一部であり、受講者が実際に試したことや、自分のキャリアに活かせると感じたことを反映しています。
準備学修予習・復習等の具体的な内容及びそれに必要な時間について	講義資料・参考文献を読んで課題を提出する	合計60時間
自習に関する一般的な指示事項	講義資料・参考文献を読んで課題を提出する
第1回	全体スケジュール確認、自己紹介、講義・演習の方法の確認、質疑応答昨年の例第1回　講義の内容説明、期待値確認第2回　ビジネスモデル、コンセンサスゲーム第3回　ゲスト講義　斉藤さん第4回　経験学習、リーダーシップ、Gitlab、メモ書き、フィードフォワード第5回　ストレスコントロール、会議の生産性、ペップトーク第6回　前半のまとめ、後半への期待第7回　ゲスト講義　桑田さん第8回　パーパス、SDG、コミュニケーション第9回　ゲスト講義　三井さん第10回　チームビルディング、DX、イノベーション、デザイン思考・クレージー８第11回　後半のまとめ・感想第12回　最終回、授業評価、ChatGPT、コーチング、レポート提出
第2回	過去の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理１昨年の例第2回　ビジネスモデル、コンセンサスゲーム
第3回	過去の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理２昨年の例第3回　ゲスト講義
第4回	過去の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理３昨年の例第4回　経験学習、リーダーシップ、Gitlab、メモ書き、フィードフォワード
第5回	過去の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理4と全体のまとめ昨年の例第5回　ストレスコントロール、会議の生産性、ペップトーク
第6回	現在の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理1 昨年の例第6回　前半のまとめ、後半への期待
第7回	現在の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理２昨年の例第7回　ゲスト講義
第8回	現在の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理３昨年の例第8回　パーパス、SDG、コミュニケーション
第9回	これまでのまとめ昨年の例第9回　ゲスト講義
第10回	将来の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理１昨年の例第10回　チームビルディング、DX、イノベーション、デザイン思考・クレージー８
第11回	将来の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理２昨年の例第11回　後半のまとめ・感想
第12回	将来の経営組織の分析、およびビジネスモデルの整理３昨年の例第12回　最終回、授業評価、ChatGPT、コーチング、レポート提出
第13回	これまでのまとめ。総括。フィードバック。
第14回	最終レポート。　ソフトスキル（将来のグローバル経営に必要な要素）提言。
授業の運営方法	テーマについて積極的に思考・行動する練習の場として、プロセスが重要（準備、意見のまとめ、レポート、調査）であり、正しい問いを設定し、問題解決し伝えるスキルを育む。課題によってはグループワーク、演習、ゲスト講師講義などを含み、授業中席移動を行います。
課題試験やレポート等に対するフィードバックの方法	毎回の提出課題の内容と、講義の内容をトライして得た経験と気づき、学び、ノウハウなどにより評価します。共有化すべき内容は授業内で適宜フィードバックします。

評価の種類	割合(%)	評価方法・評価基準
定期試験	0%	実施しない
小論文・レポート	40%	中間レポート、期末最終レポート
授業参加	50%	各回課題の提出内容、発表
その他	10%	積極的な授業態度

参考文献	大前研一日本の論点 2023~24、BCGが読む経営の論点2024
関連ページ	社外講師によるゲスト講演、グループワークや演習のため、授業中席移動をおこなう場合があります。
卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連	カリキュラムマップ【マネジメント学部マネジメント学科】