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科目名アメリカ史
担当者一政　史織
開講期2025年度春学期
科目区分週間授業
履修開始年次3年
単位数2単位
授業の方法講義
授業形態対面（一部オンライン）
オンライン実施回—
第１４回
授業題目アメリカ合衆国の地理と歴史
授業の到達目標この授業では、アメリカ合衆国の地理と植民地時代から現代に至るまでの歴史を学ぶ。履修生は、北米の基本的な地理を把握し、アメリカ史における重要な出来事を検討していくことで、アメリカ合衆国という国家がどのように形成されてきたのか、また、どのような問題や課題を抱えてきたのかについて理解できるようにする。そして、現代まで続くアメリカ社会の様々な課題について自分自身の意見を論じられるようにする。
今年度の授業内容アメリカ合衆国の地理と通史を学び、アメリカの政治・社会・経済・文化のなりたちを多様な視点から捉え直す。植民地時代から現代に至るまでの社会の変容、アメリカ合衆国という国家の成立と拡大、そして、人種・エスニシティなど多様な人々の対立や連携など、主要なテーマにそってアメリカ史を学び、考察を深めていく。
準備学修（予習・復習等）の具体的な内容及びそれに必要な時間についてテキストの指定範囲を読み、内容を理解しておくこと。授業後は、配布資料や講義ノートなどで内容を振り返り、理解を深めること。 1回平均約190分
自習に関する一般的な指示事項予習、復習時に疑問に思ったこと、注目したことなどについては、ノートやテキストにメモをとっておくこと。また、授業で興味をもった事柄についてさらに資料を集め、調べた内容について自分でノートにまとめたりして、学習を発展させていくこと。
授業の特徴（アクティブラーニング）リアクションペーパー／ミニテスト／レポート／討議（ディスカッション・ディベート）／グループワーク
第1回ガイダンス：　アメリカの地域と州
第2回アメリカ先住民社会とヨーロッパからの植民者たち
第3回植民地時代
第4回アメリカ革命：アメリカ独立戦争、連合規約、アメリカ合衆国憲法
第5回連邦共和国の成長：ルイジアナ購入・一八一二年戦争・南部の発展と奴隷制
第6回領土膨張：西漸運動と交通革命・テキサス併合・米墨戦争・北部の経済発展と西部
第7回南北戦争と再建期
第8回帝国の拡大・工業化・都市化と移民をめぐる世論と政策
第9回革新主義と国際協調：第一次世界大戦と戦間期のアメリカ
第10回第二次世界大戦
第11回冷戦と社会運動：反戦運動・フェミニズム運動・市民権を求める運動の展開
第12回公民権運動と人種主義の問題
第13回現代のアメリカ
第14回授業のまとめ
授業の運営方法

授業前または授業時にレジュメを配布し、パワーポイント等を用いて解説する。授業は講義形式だが、トピックについてペアやグループで議論するなど、授業内で受講生が積極的に学習や討論に参加する時間も設ける。講義と受講者の積極的な協働学習によって、各自が理解と興味を深められるようにする。なお、遠隔授業の場合は、課題対応とする。
課題試験やレポート等に対するフィードバックの方法毎回の授業で提出したリアクションペーパや課題、グループやペアでのディスカッションなどに対しては、授業時間内で講評・解説の時間を設ける。また、学期末のレポートに対しては、ポータル上で講評を配信する。
評価の種類 割合(%) 評価方法・評価基準
授業参加 40% 授業への参加（出席）、授業時の小課題・小テスト、発表、ペア・グループワークへの貢献など
小論文・レポート 60% 期末課題のレポート（調べたことを手書きで記したノートも含む）
テキスト 梅崎透他編『よくわかるアメリカの歴史』ミネルヴァ書房、2021年。
遠藤泰生、小田悠生編『はじめて学ぶアメリカの歴史と文化』ミネルヴァ書房、2023年。
参考文献 紀平英作『アメリカ史』（上下巻）、山川出版社、2019年。（Kindle版もあり）
ダナ・ガバッチア（一政(野村)史織訳）『移民からみるアメリカ外交史』白水社、2015年。
その他の参考書、参考資料等は授業内で適宜紹介する。
その他、履修生への注意事項 授業内容は、授業進度に応じて変更することがある。また、オンライン回の授業の場合は、事前に資料と課題を配信するので、締め切りを厳守して提出すること。
卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 カリキュラムマップ【文学部 人文学科】