聖書を読み、聖書を知る

書物としての聖書の構成、主な物語の内容、背景となっている時代について、その概要を説明できるようになることが第一の目標となる。その上で、預言思想や終末思想など、ユダヤ教、キリスト教の信仰の中心となっている宗教思想がどのように聖書から読みとれるのかを展望し、言語化する能力を習得することが望まれる。これは現代における宗教的な問題について、自分なりの意見をもち、必要な時に適切な判断を下すための備えとなる。

聖書について学ぶということはどういうことなのか。この問いを念頭に聖書の内容に触れていく。キリスト教信仰から距離をとって古代文書のひとつとして聖書を読むとしても、世界中で宗教書として読まれている書物であるという事実は、単なる知識の獲得で学習を終わらせられない側面をもつ。「聖書」の全体像を概観しながら、それが現代にまで伝わっていることの意義を考えていく。できるだけ多く聖書の文章を読み、時代背景の説明では考古学の成果なども紹介する。異文化との接触の先にあるものを意識しながら進めていきたい。旧約聖書と新約聖書を相互に関連づけ、その関係の重要性に注目する。

聖書とはなにか

聖書のはじまり ~天地創造~

人間は二度つくられる? ~アダムとエバ~

横暴な神と神義論 ~ノアの箱舟~

アブラハムと選民思想

過越祭とイエスの受難物語 ~出エジプト（１）~

十戒と民族の始まり ~出エジプト（２）~ ／「約束の地」へ

預言と歴史 ~歴史を通して語られること~聖書の中に書かれている歴史をどのように理解すべきなのか。また、預言とは何か。

聖書はいつ成立したのか ~正典論の歴史的意義~聖書の成立過程について概観し、正典が定められるまでのさまざまな経緯を辿っていく。また、日本語訳聖書など、現代語における翻訳の経緯などについても触れる。

慈しみのはじまり？ ~バビロン捕囚の宗教史的意味~聖書思想の中心に位置するとも考えられるバビロン捕囚という出来事がもつ宗教的意味を中心に、その後のユダヤ教、ユダヤ人の歴史の流れを展望し、いかにキリスト教思想と繋がっていくのかを考察していく。

新約と旧約のあいだ ~ペルシャ時代とヘレニズム時代~バビロン捕囚からイエスの時代までの間に、聖書を取り巻く環境は激変していった。その歴史を辿りつつ、黙示思想など、キリスト教思想を決定づける文学活動などについて展望する。

イエスの時代と終末思想 ~福音書はなぜ記されなけれは?ならなかったのか~福音書が書かれた意味と、イエスの活動がキリスト教へと発展していく時代の背景を探る。

キリスト教信仰と聖書キリスト教信仰がヨーロッパに普及していくなかで、聖書はどのような位置づけをされるようになっていったのか。正典の成立過程について再び取り上げながら、考えていく。

講義形式で行います。

質問、コメントについては、リアクションペーパーとして、各回についてポータルを用いて提出してください（用紙の配布はしません）。特別な質問がある場合は「Q&A」も利用してください。
以前、リモート講義で用いたスライド動画が公開されており、内容は近いので、それを予習、復習として閲覧することもできます。

学期中に2回、講義の内容についての理解度を確認する課題を出します。短い記述を求めるものと、穴埋め式の問題が混在したものになる予定です。この課題は短時間での提出を前提とするテスト形式とし、ポータルのテスト機能を用いて行います。

期末テスト期間中にテストは行いません。
また、学期の前半に中間レポート課題を出します。