生活の中の化学

日常生活で使用している物質を適切かつ合理的に用いるためには、種々の物質の成り立ちや化学的性質をよく理解することが重要である。高校で化学を履修していることが望ましいが、履修していなくても興味を持てるように身近な題材を取り上げる。授業を通して科学的なものの見方や考え方の基本を身につけ、身近な事象を説明できるようにする。

授業では生活の中の化学を理解するために、まず化学の基礎を再学習する。その上で、身近な食や日用品などについて化学的観点で解説することで、生活に化学現象が密接にかかわっていることを理解する。

中学や高校で使用していた理科や化学の教科書や参考書がある学生は、授業開始前に目を通しておくこと。日常、食品や日用品の表示や注意事項を確認し、化学的な意味を考えてメモしておくこと。

・パワーポイント等による講義や関連動画の視聴を授業で行う。
・授業に関する課題（リアクションペーパーとして）を提出する。
・出欠確認はポータルのスマホ出席で行う。

・対面授業で実施する。パワーポイントや参考画像などを教室スクリーンに映写しつつ、口頭で説明を進める。投影にない部分も口頭で補足するため、受講生は各自でノートを作成すること。受講後は学修ポータルサイトを通じてリアクションペーパーを当日中に提出すること。

・学修ポータルサイトを通じて授業資料を受講生に事前に配布する。授業資料には授業内容スライド、参考図版・参考資料、参考動画URL、参考文献などをまとめているので、必要に応じて受講時は手元で参照できるように備えること。

授業内、もしくは授業資料にて随時案内する。

・授業参加時にはノートパソコンなどを持参すること。（リアクションペーパー作成＆提出のため）
・課題（リアクションペーパー）が未提出の場合や記載内容が不十分な場合は欠席扱いとする。

①出欠の取り方について
・学修ポータルサイトを通じたリアクションペーパーの提出をもって授業出席とする。提出期間は当日中を原則とする。なお、スマホ出席でも授業への参加状況を確認する。授業に出席せず、リアクションペーパーさえ出せばいいという意味ではないので、注意すること。

②授業の実施方法に関する注意
・授業時は、他の受講生に対する妨害行為となるので教室内での私語は慎むこと。

③成績評価方法
・出席（＝リアクションペーパーの提出回数）が50点（初回授業時に伝える評価対象回数以上の提出で加点）
・最終課題が50点（最終課題は、最終授業で提示する課題に対して、1000文字以上のレポート提出とする予定）
合計100点満点で評価。60点が単位獲得の最低ライン。