| 科目名 | 心理学 | |
| 担当者 | 福島 里美 | |
| 開講期 | 2024年度春学期 | |
| 科目区分 | 週間授業 | |
| 履修開始年次 | 1年 | |
| 単位数 | 2単位 | |
| 授業の方法 | 講義 | |
| 授業題目 | 心理学の基礎知識 | |
| 授業の達成目標 | １）心理学に関する基礎的な知識を習得する ２）日常的に経験する事象と心理学との関連を説明できる ３）心理的支援に用いられる様々な技法の理論的背景を説明できる |
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| 今年度の授業内容 | 心理学の各領域（心理学史、知覚、記憶、思考、感情、社会、性格、臨床など）の興味深いトピックを概観することで、心理学の学問的特徴や日常生活との関連を理解し、人間や社会に対する洞察力や判断力を養う。 | |
| 準備学修予習・復習等の具体的な内容及びそれに必要な時間について | 準備学習では、シラバスに挙げた各授業のテーマについて、日常生活と照らし合わせたり、関連書籍に目を通すなどし、自分なりに考察しておく。 事後学習では、小テストに回答し、理解度を確認する。 小テストで回答を誤った場合は、授業資料を確認し、復習する。 これらの学修には６０時間以上を要する。 |
合計60時間 |
| 自習に関する一般的な指示事項 | 授業資料を読み、日常場面で経験する心理学的事象と照らし合わせて整理する。 授業後は、小テストに取り組み、分からない問題や間違えた問題があれば資料を読み返して復習する。 関心を持ったテーマがあれば、本を読むなどして理解を深める。 |
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| 第1回 | オリエンテーション：心理学とは | |
| 第2回 | 心の発達・１：乳幼児の発達 | |
| 第3回 | 心の発達・２：生涯にわたる発達 | |
| 第4回 | 動機づけと情動 | |
| 第5回 | 知能：「頭の良さ」を測ることはできるのか | |
| 第6回 | 性格と心理検査 | |
| 第7回 | 学習：行動や知識をどのように習得するのか | |
| 第8回 | 記憶：覚えることと忘れること | |
| 第9回 | 感覚と知覚：あなたが見た世界が全てではない | |
| 第10回 | 集団の心理 | |
| 第11回 | 日本的自己と人間関係 | |
| 第12回 | ストレスとメンタルヘルス | |
| 第13回 | 心理的支援の様々な技法・１ 心理療法で用いられる代表的な理論と技法 | |
| 第14回 | 心理支援の様々な技法・２ 日本で誕生した心理療法、子どもや高齢者への心理療法、集団療法 | |
| 授業の運営方法 | 毎週ポータルの授業資料に公開する授業動画を視聴し、小テストへ回答するオンデマンド授業。小テストへの期日内の回答をもって出席とみなす。 定期試験は、最終授業終了後にポータルに提示し、オンラインで回答する。 |
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| 課題試験やレポート等に対するフィードバックの方法 | 授業毎の小テストについては、提出期日後に解答と解説をアップする。 質問に対しては、個別にフィードバックを行う。 |
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| 評価の種類 | 割合(%) | 評価方法・評価基準 |
| 授業参加 | 30% | 授業毎の資料へのアクセスと小テストへの回答によって参加度を評価する |
| その他 | 30% | 授業毎のテストから理解度を評価する |
| 定期試験 | 40% | オンラインで最終試験を実施 |
| テキスト | 「はじめて出会う心理学 第3版」有斐閣 長谷川寿一・東條正城・大島尚・丹野義彦・廣中直行著 |
| 参考文献 | 「心理学 第5版補訂版」 東京大学出版会 鹿取廣人・杉本敏夫・鳥居修晃・河内十朗編 |
| その他、履修生への注意事項 | 全授業をオンデマンドで実施します。 毎週、ポータルの授業資料に授業動画のリンクを貼ります。毎週の授業動画を視聴し、動画視聴後にポータルに提示した数題の小テストに回答してください。 授業資料へのアクセスと、期日内のテストへの回答をもって出席とみなします。 定期試験は、最終授業後にポータルに提示しますので、期日内に回答してください。 テストの回答期日を過ぎ、公欠届を確認してから出欠の入力を行いますので、ポータル上に出席が反映されるまで少し時間がかかります。 |
| 卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 | カリキュラムマップ【全学共通科目】 |
| 実務経験の概要 | 公認心理師、臨床心理士 |
| 実務経験と授業科目との関連性 | 心理支援に関する実務家による講義を通して、理論的だけでなく実践にもつながる心理学を学ぶ |