今年度は、以下の三つの問いに自分なりの答えを導き出せることを目標とします。

（１）ドイツ文学は、各国文学なのか、あるいは世界文学なのか。

（２）古典主義とロマン主義を啓蒙主義から観ると、どうとらえることができるだろうか。

（３）伝説とメルヘンというジャンルの違いについて、具体的な作品から指摘することができますか。

狭い意味でのドイツだけでなく、歴史的にドイツ語圏といえる地域に眼をくばりつつ、その言語、文学、文化を現代から近代にさかのぼって、講義します。その中で、今年度は、ドイツ古典主義、ドイツロマン主義、グリム兄弟の業績について掘り下げ、具体的な文学作品についての分析や説明のためのさまざまな視点を紹介します。映像教材や音声教材についても取り上げます。数回のグループ学習での発表も行いますので、積極的に授業に参加してください。

授業では、時間の制約で一部しか紹介できない作品がほとんどです。そこで、みずから作品を読み進めたり、映像化された作品を見て、作品の全体像や筋、細部に用いられているモチーフについて、理解を深めるようにしてください。必要に応じて、どこにその作品があるか、そしてその作品についての論文がどこにあるかなど、アカデミックスキルをみがく訓練もします。

ドイツ語が完成したのは、いつからだろう。そして、ドイツ文学っていつから始まったのだろう。どんな特徴があるのだろう。

伝説とはなんだろう。伝説のファウスト像とゲーテ『ファウスト』について。

具体的な伝説についてグループごとに調べてみよう。

具体的なメルヘンについてグループで調べてみよう。

原則として、授業は講師が配布したレジュメをもとにした講義になります。ただし、講師が一方的に話をして、学生はそれをただ聞くだけというようにならないために、必要に応じてフィードバックするために、授業ではリアクションのための仕組み作りも用意しています。そこでの回答、質問、感想、提言などを適宜、授業に取り入れながら、双方向的に開かれるようにしましょう。必要に応じて動画も入れることもありますので、連絡には十分注意してください。

テキストは特に推奨しません。ポータルに掲示するプリントには必ず目を通してください。できれば、授業に印刷して持ってくることを推奨します。