| 科目名 | プロゼミII | |
| 担当者 | 山澤 成康 | |
| 開講期 | 2023年度秋学期 | |
| 科目区分 | 週間授業 | |
| 履修開始年次 | 1年 | |
| 単位数 | 1単位 | |
| 授業の方法 | 演習 | |
| 授業題目 | データを使って分析してみよう |
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| 授業の達成目標 | 高等学校までの「学業」の場から、大学での「学問」の場への移行をスムーズに行うことができるように設定された科目です。「学問」とは、「研究」によって新事実を発見し、体系的に組織化してゆく営みを言います。大学では「研究」の方法を学ぶと共に、自ら実際に「研究」を行ってみて、「学問」の意義や価値を学びます。「プロゼミ」はその序章であり、「卒業論文」はその最終章に当たります。「プロゼミⅠ」では、「研究」における「問い」の立て方、「問い」を解決するための実証的方法と研究倫理、「問い」から導き出した知見を発表する方法等を学ぶとともに、与えられた課題のもとに、小論文の作成と簡単な発表（初級編）を行い、自らが考え、論理的整理をする基礎力を養成することを目標とします。「プロゼミⅡ」では、さらに高度な方法や技能を学習し、実際に研究倫理を踏まえた研究計画から研究発表に至る一連の流れを体験して、独自な視点を持つ論文を作成（中級編）するとともに、教員や授業参加者間の対話または討論を通じて、多面的な分析力を養成することを目標とします。 | |
| 今年度の授業内容 | 「プロゼミⅠ」と同様に、それぞれの担当教員が選ぶ「授業題目」のもとに、どのクラスも共通に「基礎的演習」としての内容を学びます。ただし、この「プロゼミⅡ」では、「プロゼミI」で学んだことを前提に、学問研究のためのより進んだ技能の獲得や、多面的、多角的な分析力の養成を目指します。 １）分かりやすい発表の技術 ａ）説明の仕方 聞き手にとっての分かりやすさ、 原稿読み上げをしない努力が必要 ｂ）図表化の仕方 箇条書き、階層図、対比図、流れ図等の分かりやすさの工夫 ｃ）配付物の作り方 全体の構造が分かりやすいレイアウトの工夫 ２）小論文作成と発表（中級編） 何らかのテーマで探究活動を実践し、その結果を小論文にまとめて、クラスで口頭発表を試行する。 どこかに独自性が発揮されている論文作成が目標。 中級編では、理論の裏付け（方法は、実験、調査、フィールドワーク、 観察、文献、実物等、分野によって異なる）の示し方、及び研究対象物・者に対する倫理的配慮（資料の取り扱い、インフォームド・コンセント等）の体験を含む。 ＊期間中に、教員や参加者間の対話を通じて、多面的、多角的な分析力の養成を目指す。 |
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| 準備学修 予習・復習等の具体的な内容及びそれに必要な時間について | 事前に指定された資料や論文を読み、内容を理解しておく。授業後は内容を振り返り、わからない部分は次回の授業で質問すること。 |
合計15時間 |
| 自習に関する一般的な指示事項 | とにかくたくさん参考文献を読んでください。文章を書く練習や発表する練習をさまざまな機会をとらえて行ってください。 |
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| 第1回 | 授業の進め方 | |
| 第2回 | 論文の書き方、研究計画の書き方 | |
| 第3回 | プレゼンテーションの方法 | |
| 第4回 | 研究計画の発表 | |
| 第5回 | アンケートの取り方 | |
| 第6回 | データ処理の基礎知識 | |
| 第7回 | 統計の入手法 | |
| 第8回 | 研究中間発表（１） | |
| 第9回 | 研究中間発表（２） | |
| 第10回 | 著作権について | |
| 第11回 | 箇条書き、階層図、対比図、流れ図等の分かりやすさの工夫 | |
| 第12回 | プレゼンテーションで気を付けること | |
| 第13回 | 研究発表（１） | |
| 第14回 | 研究発表（２） | |
| 第15回 | 秋学期を振り返る | |
| 授業の運営方法 | 学生の発表を中心とした授業にします。文章力の上昇、プレゼン力の上昇を狙った演習も行います。遠隔授業の実施に関しては、双方向のリアルタイム授業になります。具体的内容は、「その他、履修生への注意事項」を参照してください。 |
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| 課題 試験やレポート等に対するフィードバックの方法 | 論文やレポートは個別に添削して返却する。 |
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| 評価の種類 | 割合(%) | 評価方法・評価基準 |
| 授業参加 | 50% | 発表や質疑応答など |
| その他 | 50% | 小レポートおよび発表 |
| テキスト | パワーポイントの資料を配布します。 |
| 参考文献 | 小巻泰之・山澤成康『計量経済学１５講』新世社 山澤成康『ディズニーで学ぶ経済学』学文社 桑田てるみ『学生のレポート・論文作成トレーニング 改訂版: スキルを学ぶ21のワーク』実教出版 |
| 関連ページ | 山澤研究室 http://www2.mmc.atomi.ac.jp/web13/index.shtml |
| その他、履修生への注意事項 | 遠隔授業を行う場合は、Teamsを使ってリアルタイムで行います。初回授業の前に履修生宛てにTeamsのコードを伝えるので、遠隔授業の日は、Teamsにアクセスし、コード入力をしてチームに参加すること。出欠はポータルを通じて行います。 |
| 卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連 | カリキュラムマップ【全学共通科目】 |